Estudo de Caso e a História da Ciência propostas para o ensino de química

by Fernanda Luiza de Faria

O presente livro tem origem em um projeto de iniciação científica da Universidade Federal de Santa Catarina, em Blumenau, realizado em 2020, o qual tinha como objetivo produzir recursos didáticos que permitam a abordagem da História da Ciência (HC) no ensino das Ciências da Natureza, mais especificamente no Ensino de Química, no contexto da educação básica. São escassos os trabalhos acessíveis a professores da educação básica que possibilitam a articulação entre HC e Química. Na maioria das vezes, o único recurso adotado por professores é o livro didático, que pouco discorre em torno da HC e muitas das vezes contribuem para uma visão estereotipada e errônea da ciência e do fazer ciência. Ou ainda, filmes e documentários, que se não bem trabalhados, podem desfavorecer a aprendizagem dos estudantes e desmotivá-los. O Estudo de Caso, como estratégia de ensino, tem em sua estruturação a narração de histórias com problemáticas a serem resolvidas. Seu formato favorece a articulação com diferentes contextos históricos, permitindo trabalhar satisfatoriamente a HC. Esse entrelace não é algo comum na literatura, muito porque os casos investigativos costumam trazer temas atuais e ainda porque são escassos trabalhos que se voltam para problematizar a HC, como já ponderado. Além disso, muitos dos professores que estão atuando em sala de aula tiveram poucas discussões em torno da HC na sua formação inicial, não tendo bagagem e recursos para adotarem estratégias, com esse enfoque, em sala de aula. Isto posto, este livro se compromete a disponibilizar casos investigativos que envolvem diferentes cientistas, de diferentes gêneros, buscando promover um diálogo em torno de uma visão de ciência como construção humana. Traz, ainda, uma possível resolução para os casos, a fim de auxiliar o professor em sua prática pedagógica. Esse livro é destinado a todos(as) professores(as) atuantes, futuros professores e simpatizantes da área que tenham interesse em conhecer algumas possibilidades de enfoque da HC e da Química, perpassando pela vida de cientistas muito importantes para a história.

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